Обучение проходит дистанционно в Московском институте психоанализа с Дипломом о профессиональной переподготовке
Tilda Publishing
Форма обучения
очно-заочная
очно-заочная
Срок обучения
5 месяцев
5 месяцев
Количество часов
352
352
Диплом
Даты программы
17 февраля 2026 - 31 июля 2026
17 февраля 2026 - 31 июля 2026
⏰ Набор открыт
Начните магистратуру уже сейчас, не дожидаясь сентября
Экономия времени – 5 месяцев
Начните учебу и сократите общий срок обучения. Не теряйте полгода в ожидании.
Поступление без экзаменов
Успешное окончание этой программы является основанием для зачисления в магистратуру без сложных вступительных испытаний.
Экономия денег
Цена программы предмагистратуры ниже, чем оплата стандартного семестра, что делает старт обучения выгоднее.
Прямой старт со 2 семестра
После завершения программы вы переходите сразу на второй семестр магистратуры (по определенным магистерским профилям)
Ваш результат после обучения
Вы сможете профессионально выполнять задачи современной нейропсихологии:
Диагностическая компетентность: Навык подбора и применения современных методик для оценки темперамента, характера.
Целостная картина личности: Способность анализировать человека через призму ключевых психологических школ и теорий.
Практический инструментарий: Опыт анализа реальных случаев и знакомство с основами консультативной работы.
Клиническое мышление: Умение различать проявления личностных особенностей и симптомы психических расстройств, четкое понимание границ своей компетенции.
Почему выбирают обучение в МИП?
НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» — один из ведущих профильных психолого-педагогических вузов России, динамично развивающийся с 1997 года. Институт реализует программы высшего и дополнительного образования в областях психологии, психологического консультирования и психотерапии, педагогики и дефектологии, управления персоналом, клинических специальностей, культурных исследований, нейробиологии и когнитивных наук.
книг, учебников и методических пособий
выпускников
в образовании
научных проектов поддержанных РФФИ, РНФ, Президентом РФ и ФАДМ
партнеров для прохождения практик и стажировок
200 изданных
42000+
28 лет
52
200+
Что вы изучите за 6 месяцев:
Общая характеристика объекта, предмета и методов в психологии; онтологический статус психики. Общая характеристика психологических направлений и школ. Ассоцианизм. Психоанализ. Гештальтпсихология. Бихевиоризм. Советская психология. Гуманистическая психология. Когнитивная психология. Трансперсональная психология
Теории личности и их роль в развитии психологической науки. Психоаналитический поход к проблеме. Академический подход к проблеме личности. Поведенческий подход к проблеме личности. Гуманистический подход к проблеме личности. Теории личности в когнитивной психологии. Представления о личности и человеке в экзистенциальной психологии. Представления о личности в отечественной психологии. Теории личности в современной психологии
Психология развития как наука: предмет, задачи, методы, основные понятия, история. Основные принципы психологии развития. Пренатальный период. Новорождённость. Младенчество. Непрерывность пре- и постнатального развития. Ранний возраст. Феномен детства. Дошкольный возраст и младший школьный возраст. Отрочество, юность, молодость. Становление личности, формирование Я-концепции. Взрослость, старость, смерть. Жизненный путь человека.
Предмет психологии индивидуальных различий. Методы эмпирического исследования и диагностики индивидуальных различий в психологии. Биологическая основа индивидуальности. Темпераментальные свойства психики и типологии темперамента. Социокультурные истоки индивидуальности. Социотипические свойства личности. Интегральная индивидуальность. Характер и способности. Учет индивидуально-психологических особенностей при работе с людьми в разных областях практики
Введение в курс: предмет, задачи, структура клинической психологии; определение основных понятий курса – клиническая психология, медицинская психология, патопсихология, психопатология. Клиническая психология как область психологической науки, изучающей общие и частные закономерности нарушений и восстановления психической деятельности при различных патологических состояниях и аномалиях развития.
Общая клиническая психология: основы семиотики, классификации психических болезней; понятие здоровья по определению ВОЗ; степени психического здоровья; критерии психического здоровья (по ВОЗ); определение болезни.
Основные проблемы расстройства психики: патология чувственного познания - ощущение, восприятие, представление.
Частные вопросы клинической психологии: шизофрения, этиология, патогенез, клиника. Патопсихологический синдром шизофрении. Нарушения эмоционально-волевой сферы, мышления, личности. Методы исследования. Эпилепсия, этиология, патогенез, клиника. Патопсихологический синдром эпилепсии. Нарушения эмоционально-волевой сферы, мышления, личности. Методы исследования. Неврозы, этиология, патогенез, клиника. Патопсихологический синдром невроза, изменение личности при невротическом развитии.
Общая клиническая психология: основы семиотики, классификации психических болезней; понятие здоровья по определению ВОЗ; степени психического здоровья; критерии психического здоровья (по ВОЗ); определение болезни.
Основные проблемы расстройства психики: патология чувственного познания - ощущение, восприятие, представление.
Частные вопросы клинической психологии: шизофрения, этиология, патогенез, клиника. Патопсихологический синдром шизофрении. Нарушения эмоционально-волевой сферы, мышления, личности. Методы исследования. Эпилепсия, этиология, патогенез, клиника. Патопсихологический синдром эпилепсии. Нарушения эмоционально-волевой сферы, мышления, личности. Методы исследования. Неврозы, этиология, патогенез, клиника. Патопсихологический синдром невроза, изменение личности при невротическом развитии.
Целью изучения дисциплины «Психодиагностика» является формирование представлений об основных аспектах психодиагностики, знакомство с актуальными проблемами, задачами и перспективами развития психодиагностики, как научной области психологии, а также формирование представления о прикладных аспектах психодиагностики. Психодиагностика как область научного психологического знания. Требования, обеспечивающие качество психодиагностического инструментария. Принципы организации психодиагностического обследования
Методологические основы психологического консультирования: определение психологического консультирования, суть, объект, предмет, цель, задачи, принципы, методы исследования. Виды психологического консультирования и специфика работы. Отличительные особенности видов психологической помощи. Становление личности психолога-консультанта: личностные качества психолога-консультанта. Профессионально-важные качества психолога-практика. Этические принципы психологического консультирования. Личная терапия, супервизия, интервизия в психологическом консультировании. Психологические особенности клиента консультирования. Организация и процесс психологического консультирования.
Получить полный учебный план курса
Поймете количество часов, запланированное на каждый модуль и практику
Карьерный центр Точка Опоры
Точка опоры — это онлайн-платформа психологической помощи на базе МИП. Экосистема соединяющая людей с ведущими экспертами и специалистами в области психологии.
Преподаватели курса
Начать учиться
Оплата каждый месяц
31 000 руб/мес
Итоговая сумма - 155 000
Оплата двумя частями
70 000 руб - один платеж
Итоговая сумма - 140 000
Выгода: 15 000 руб
В подарок курс от МИП:
- Психология общения: от слов к пониманию
Единовременная оплата
Итоговая сумма - 140 000
Выгода: 15 000 руб
В подарок курс от МИП:
- Психология общения: от слов к пониманию
© 1997–2026, НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» 121170, Россия, г.Москва, Кутузовский проспект, д.34, стр.14 Москва, Москва 121170 Россия, тел.: +74996507525 ОГРН 1027739764260 ИНН / 7713131464 / КПП 773001001 Лицензия № Л035-00115-77/00096835 от 16.11.2016 г. Свидетельство о гос. аккредитации № А007-00115-77/01367564 от 26.02.2021