Обучение проходит дистанционно в Московском институте психоанализа с Дипломом о профессиональной переподготовке
Tilda Publishing
Форма обучения
очно-заочная
очно-заочная
Срок обучения
1 месяц
1 месяц
Количество часов
144
144
удостоверение о повышении квалификации
Даты программы
28 апреля 2026 -
30 мая 2026
28 апреля 2026 -
30 мая 2026
⏰ Набор открыт
Ваш результат после обучения
Навык разработки маршрутов: Умение выстраивать персонифицированные программы реабилитации с учетом индивидуальных особенностей пациента.
Системные знания: Понимание этиологии, патогенеза и механизмов восстановления при различных типах поражений головного мозга и периферической нервной системы.
Компетенции для работы с участниками СВО: Специализированные знания о специфике реабилитации именно этой категории пациентов
Владение современными стандартами: Знание актуальных протоколов и стандартов оказания реабилитационной помощи в России.
Почему выбирают обучение в МИП?
НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» — один из ведущих профильных психолого-педагогических вузов России, динамично развивающийся с 1997 года. Институт реализует программы высшего и дополнительного образования в областях психологии, психологического консультирования и психотерапии, педагогики и дефектологии, управления персоналом, клинических специальностей, культурных исследований, нейробиологии и когнитивных наук.
книг, учебников и методических пособий
выпускников
в образовании
научных проектов поддержанных РФФИ, РНФ, Президентом РФ и ФАДМ
партнеров для прохождения практик и стажировок
200 изданных
42000+
28 лет
52
200+
С какими запросами сможете работать:
- Когнитивные нарушения: Восстановление памяти, внимания, мышления, управляющих функций после инсультов, черепно-мозговых травм, нейроинфекций.
- Психоэмоциональные расстройства: Реабилитация пациентов с посттравматическим стрессовым расстройством, тревожно-депрессивными состояниями, эмоционально-волевыми нарушениями на фоне органического поражения мозга.
- Речевые нарушения: Работа с афазиями, дизартриями и другими речевыми расстройствами различной этиологии.
- Построение реабилитационного маршрута: Разработка комплексной программы от первичной диагностики до этапа возвращения к активной жизни.
- Нейромоторные нарушения: Коррекция двигательных дефицитов, восстановление координации, работа с постуральными нарушениями.
Что вы изучите за 1 месяц:
- Инсульт, классификация, этиология, клинические проявления, исходы. Современные технологии физической и психолого-педагогической реабилитации пациентов с последствиями ОНМК (ЦВБ). Алгоритм выбора реабилитационной стратегии с учетом неврологического дефицита пациентов с разными формами инсульта (по ишемическому и геморрагическому типу). Особенности составления и реализации реабилитационных программ при инсульте в остром и резидуальном периоде
- Черепно-мозговая травма, классификация, этиология, клинические проявления, исходы. Современные технологии физической и психолого-педагогической реабилитации пациентов с последствиями черепно-мозговой травмы военного времени. Алгоритм выбора реабилитационной стратегии с учетом неврологического дефицита пациентов с последствиями ЧМТ. Особенности составления и реализации реабилитационных программ при ЧМТ др. поражениях ЦНС.
- Нейроинфекционные заболевания, дегенеративные и демиелинезирующие заболевания ЦНС. Этиология, клинические проявления, исходы. Современные технологии физической и психолого-педагогической реабилитации пациентов с последствиями органического повреждения ЦНС различной этиологии. Алгоритм выбора реабилитационной стратегии с учетом неврологического дефицита пациентов с последствиями органического повреждения ЦНС различной этиологии. Особенности составления и реализации реабилитационных программ при органических повреждениях ЦНС различной этиологии.
- Острые и хронические нарушения спинномозгового кровообращения. Алгоритм выбора реабилитационной стратегии с учетом неврологического дефицита пациентов с острыми и хроническими нарушениями спинномозгового кровообращения различной этиологии. Особенности составления и реализации реабилитационных программ при острых и хронических нарушениях спинномозгового кровообращения различной этиологии
Изучение реабилитационного потенциала как основа проектирование реабилитационной среды с учетом реабилитационных потребностей пациентов с последствиями органического поражения мозга различной этиологии. Параметры, критерии и методики оценки эффективности реабилитации взрослых пациентов с последствиями органического поражения мозга различной этиологии
- Методические подходы к изучению клинико-функциональной составляющей реабилитационного потенциала пациентов с последствиями органического поражения мозга различной этиологии (изучение и составление программы физической и двигательной реабилитации пациентов). Взаимодействие медицинского и психолого-педагогического состава мультидисциплинарной команды при оценке клинико-функциональной составляющей реабилитационного потенциала и реализации программ физической и двигательной реабилитации
- Методические подходы к определению и изучению психологической составляющей реабилитационного потенциала пациентов с последствиями органического поражения мозга различной этиологии (изучение и составление программы реабилитации когнитивной сферы пациентов). Взаимодействие медицинского и психолого-педагогического состава мультидисциплинарной команды при оценке психологической составляющей реабилитационного потенциала и и реализации программ когнитивной реабилитации
- Методические подходы к определению и изучению психологической составляющей реабилитационного потенциала пациентов с последствиями органического поражения мозга различной этиологии (изучение и составление программы реабилитации эмоционально-личностной сферы пациентов). Взаимодействие медицинского и психолого-педагогического состава мультидисциплинарной команды при оценке эмоционально-личностной сферы пациентов, в процессе реализации программ их эмоциональной и социально-личностной реабилитации
- Методические подходы к определению и изучению профессионально-трудовой составляющей реабилитационного потенциала пациентов с последствиями органического поражения мозга различной этиологии (изучение и составление программы реабилитации профессионально-трудовой сферы пациентов) Взаимодействие медицинского и психолого-педагогического состава мультидисциплинарной команды при оценке профессионально-трудовой сферы пациентов, в процессе реализации программ их трудовой реабилитации
- Методические подходы к определению и изучению психологической составляющей реабилитационного потенциала пациентов с последствиями органического поражения мозга различной этиологии (изучение и составление программы реабилитации социально-коммуникативной сферы пациентов) Взаимодействие медицинского и психолого-педагогического состава мультидисциплинарной команды при оценке коммуникативно-речевой сферы пациентов и реализации программ их социально-коммуникативной реабилитации
- Практическая часть: Текущая диагностика пациентов, составление и реализация программ их комплексной реабилитации
Инновационные технологии комплексной реабилитации пациентов с последствиями органического поражения мозга различной этиологии (мехатронные технологии в системе персонифицированной реабилитации взрослых пациентов с последствиями органического поражения мозга различной этиологии).
Практическая часть: Текущая диагностика пациентов, составление и реализация программ их комплексной реабилитации
Практическая часть: Текущая диагностика пациентов, составление и реализация программ их комплексной реабилитации
- Инновационные технологии когнитивной и социально-коммуникативной реабилитации пациентов с последствиями органического поражения мозга различной этиологии в раннем периоде реабилитации (транслингвальная стимуляция). Практическая часть: Текущая диагностика пациентов, составление и реализация программ их комплексной реабилитации
- Инновационные технологии комплексной реабилитации пациентов с последствиями органического поражения мозга различной этиологии (комплексная мультисенсорная стимуляция)
- Инновационные технологии комплексной реабилитации пациентов с последствиями органического поражения мозга различной этиологии (информационные технологии когнитивной и коммуникативно-речевой реабилитации)
- Оценка эффективности реабилитационных мероприятий на основе динамического учета показателей Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья
- Эргореабилитация - теоретическая основа и концепции в профессии, основные психолого-педагогические знания. Предмет, цель, задачи, концепция эрготерапии. Нейрофизиологическая основа эрготерапии. Определение понятия, этические аспекты. История возникновения и развития эрготерапии. Развитие эрготерапии в различных странах, современные направления эрготерапии. Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья. Понятие активности. Активность в повседневной жизни, в работе и продуктивной деятельности, в отдыхе, игре и увлечениях. Реабилитация в интересах клиента, понятие и принципы клиент-центрованной практики, сотрудничество с клиентом. Эрготерапевтическая оценка пациента, модели и подходы, шкала (СОРМ) канадская.
- Основные знания о когнитивной реабилитации в процессе предметно-практической деятельности (ППД)
- Основные знания о реабилитации мануальных функций в процессе предметно-практической деятельности (ППД)
- Основные знания о социально-бытовой реабилитации в процессе предметно-практической деятельности (ППД)
- Модель оценки деятельности. Консультативное содействие с членами мультидисциплинарной бригады, разработка маршрута совместного ведения пациента.
- Взаимодействие с родственниками; родственники как среда и инструмент нейрореабилитации. Основы психолого-педагогической и социальной реабилитации, организация взаимодействия специалистов и родственников.
- Эргономика и жизненные навыки в организации взаимодействия специалистов и родственников.
- Основы эргономики, оценка своих возможностей, нагрузка на позвоночник, оценка своих травм.
- Правильное перемещение пациента, оценка возможностей перемещения, взаимодействие при перемещении в группе.
- Технические, физические и психологические приспособления при перемещении.
Получить полный учебный план курса
Поймете количество часов, запланированное на каждый модуль и практику
Преподаватели курса
-
Кулешова Элеонора ВладимировнаКандидат педагогических наук, декан факультета коррекционной педагогики и специальной психологии НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» -
Шевцова Елена ЕвгеньевнаДоцент кафедры специального дефектологического образования НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», научный руководитель коррекционно- образовательного центра "Ковчег" фонда "Отечества"
Начать учиться
Стоимость обучения
45 000 рублей
Специальная СКИДКА для жителей г. Москвы
- Пройдите оформление на платформе АНО «Профессии будущего» - стоимость программы 43200 рублей и получите скидку 30%
Инструкция для получения скидки
- Оставить Заявку на программе и указать «Москва»
- Пройти регистрацию в Центре «Профессии будущего» - https://student2.mosfuture.ru/
Предложение от карьерного центра Точка Опоры
Точка опоры — это онлайн-платформа психологической помощи на базе МИП. Экосистема соединяющая людей с ведущими экспертами и специалистами в области психологии.
© 1997–2026, НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» 121170, Россия, г.Москва, Кутузовский проспект, д.34, стр.14 Москва, Москва 121170 Россия, тел.: +74996507525 ОГРН 1027739764260 ИНН / 7713131464 / КПП 773001001 Лицензия № Л035-00115-77/00096835 от 16.11.2016 г. Свидетельство о гос. аккредитации № А007-00115-77/01367564 от 26.02.2021